Рейтинг 21 школы НИШ: результаты выпускников, сила набора и добавленная стоимость

Данные для скачивания

Таблица этой страницы в машиночитаемом виде: 21 школа НИШ, итоговый индекс и три его компонента, средний IELTS и SAT, международные медали 2022–2026 и медали на 1000 учеников, доля выпускников в Назарбаев Университет и за рубеж, медиана баллов обладателей грантов первой волны, число кандидатов с баллом 1300 и выше и минимальный балл первой волны 2026. В JSON дополнительно лежат методология и оговорки модели.

• Рейтинг 21 школы НИШ (модель Primes Academy, 2026)CSV
• Рейтинг 21 школы НИШ (модель Primes Academy, 2026)JSON

Что это за рейтинг и чем он не является

Официального рейтинга школ НИШ не существует: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» ранжированных списков своих филиалов не публикует. Всё, что ниже, — модель Primes Academy: мы собрали открытые результаты выпускников и данные конкурсного отбора и посчитали по ним индекс. Это рейтинг опубликованных результатов, а не «качества жизни» ребёнка в школе.

В модели 21 школа — ровно те, что участвовали в конкурсном отборе в 7 класс в цикле 2026 года. В сети НИШ школ больше: по данным schools.nis.edu.kz — 22 Назарбаев Интеллектуальные школы и 3 международные, но в конкурс в 7 класс входит 21, и сравнивать имеет смысл только их.

Индексы в таблице — z-величины: стандартизованное отклонение внутри сети из 21 школы. Ноль здесь означает «средняя школа сети», а не «плохо». Фраза «эта школа на два лучше той» смысла не имеет: корректно читать порядок мест и знак — выше или ниже среднего по сети.

Как считали: три оси и одна формула

Итоговый индекс = 0,50 × результаты выпускников + 0,25 × сила набора + 0,25 × добавленная стоимость. Половина веса отдана тому, чем закончилось обучение, четверть — тому, с каким материалом школа начинала, и ещё четверть — разнице между первым и вторым.

Третья ось — самая содержательная. Добавленная стоимость считается как остаток регрессии оси результатов на ось набора: если школа набирает сильнейших детей страны и выпускает сильнейших, её добавленная стоимость около нуля — она вернула то, что взяла. Если школа набирает средних, а выпускает сильных, остаток положительный.

НИШ Туркестан из оси добавленной стоимости исключён: первый выпуск школы — 2025 год. Чужие рейтинги, отзывы родителей и экспертные мнения в модель не входили вовсе. Устойчивость проверена сменой весов: первая тройка не меняется ни при одном из проверенных наборов, места ниже третьего — двигаются.

Таблица: 21 школа НИШ по трём осям

Школы отсортированы по итоговому индексу. Три средних столбца — компоненты индекса в тех же z-величинах, последний — минимальный балл в опубликованном списке обладателей гранта первой волны 2026 года, то есть реальная планка входа в школу в этом цикле.

У НИШ Туркестан в столбце добавленной стоимости стоит прочерк — это не ноль, а отсутствие оценки: школа выпустила первый класс только в 2025 году.

Что оси показывают и чего они не показывают

Каждая ось измеряет ровно то, что в неё положено, и ни граммом больше. Ограничения модели честнее назвать сразу — иначе таблицу прочитают как приговор школе.

• Ноль медалей у школы значит «в первичных списках призёров 2022–2026 не найдено», а не отсутствие достижений вообще.
• Доля выпускников в Назарбаев Университет и за рубеж опубликована не у всех школ; там, где её нет, ось результатов опирается на IELTS, SAT и медали.
• У НИШ Туркестан нет ни SAT, ни оценки добавленной стоимости: первый выпуск — 2025 год.
• Год метрик оси набора смешан: конкурс взят по циклу 2026/27, а медиана обладателей грантов и число кандидатов с высокими баллами — по приёму 2025/26.
• Модель не измеряет учителей, атмосферу, нагрузку и то, как ребёнку будет в конкретной школе. Она измеряет то, что опубликовано.

Что видно в данных

Международные медали распределены крайне неравномерно. У НИШ Алматы-Медеу 83 медали 2022–2026 годов при 228 по всей сети — это 36 % всех медалей и вдвое больше, чем у следующей школы (40 у НИШ Астана-Нуры). В пересчёте на 1000 учеников разрыв тот же: 76,78 против 31,90. У Алматы-Медеу максимум сети сразу по двум осям — результатов выпускников (2,425) и добавленной стоимости (2,609), это и дало первое место.

По языковым и академическим результатам картина другая: средний IELTS идёт от 7,45 у Алматы-Медеу до 6,60 у Туркестана, максимум по среднему SAT — 1327 у Астаны-Нуры. По этим двум показателям школы стоят гораздо теснее друг к другу, чем по медалям.

Сильный набор сам по себе высокой добавленной стоимости не даёт. У НИШ Астана индекс силы набора 1,839 — максимум сети, а добавленная стоимость −0,474; у Алматы-Наурызбая при наборе 1,497 добавленная стоимость −1,011. И наоборот: лучшие значения третьей оси вне Астаны и Алматы — Семей (+1,117) и Уральск (+1,011), у обеих школ набор ниже среднего по сети.

Самое низкое значение добавленной стоимости — у Кокшетау (−1,703), и это при том, что минимальный балл первой волны там вырос за два года сильнее всех в сети: +104 к уровню 2024 года. Школа стала набирать заметно сильнее, чем раньше, а на оси результатов выпускников это пока не отразилось: между набором седьмого класса и выпуском проходит шесть лет.

Астана в рейтинге

Обе астанинские школы стоят в первой тройке: НИШ Астана-Нура — второе место, НИШ Астана — третье. Одновременно они самые труднодоступные в стране: минимальный балл первой волны 2026 года — 1297 в НИШ Астана и 1281 в НИШ Астана-Нура, две самые высокие планки в таблице.

Разница между школами внутри города есть, но она не про «лучше или хуже вообще». У Астаны-Нуры выше добавленная стоимость (0,875 против −0,474) и намного больше медалей: 40 против нуля в первичных списках призёров. У НИШ Астана — самый сильный набор в сети (индекс 1,839) и самая высокая среди опубликованных доля выпускников в Назарбаев Университет и за рубеж — 77,1 %.

Для семьи из Астаны из этого следует одно практическое: планка входа здесь выше, чем в любом другом городе сети, и планировать подготовку нужно от неё, а не от средней по стране.

Как пользоваться этой таблицей при выборе школы

Рейтинг не отвечает на вопрос «куда подать заявление» — он его сужает. Заявление подаётся в конкретную школу, и конкурс идёт внутри неё, поэтому число, которое реально решает, — минимальный балл именно той школы, а не её место в общем списке.

Если ребёнок стабильно набирает меньше планки выбранной школы, путей два: поднимать балл или выбирать школу с более низкой планкой. Оба рабочие, и оба требуют честной точки старта — понимания, сколько баллов ребёнок набирает сейчас и сколько времени до экзамена осталось.

Мы готовим учеников 4–6 классов в Астане: группы до 10 человек, 48 часов офлайн-занятий в месяц, каждое занятие в формате экзамена НИШ — бланки, тайминг, разбор ловушек. Начать проще всего с бесплатной диагностики: до 18 заданий за 15 минут, тест подстраивается под уровень ребёнка, по итогам приходит отчёт. Она ничего не обещает и не заменяет подготовку — она показывает, где ребёнок стоит относительно астанинской планки.

Частые вопросы

Читайте также

• Подготовка к НИШ
• Подготовка к БИЛ
• Подготовка к РФМШ
• Календарь поступления 2026–2027

Источники

• НИШ — школы сети
• res.nis.edu.kz — протоколы конкурсного отбора
• Primes Academy — файл данных рейтинга 21 школы НИШ
• Primes Academy — исследование приёма 2026
• Primes Academy — о школе и формате занятий
• Primes Academy — частые вопросы родителей